背景概述
2018年教育部印发了《教育信息化2.0行动计划》，提出了“三全两高一大”的发展目标，探索建立“互联网+”条件下人才培养模式、基于互联网的教育服务新模式、信息时代教育治理新模式。课堂作为教育的主阵地，课堂效率的提高，有助于教学质量的提升。
行业痛点
现行的教学过程中，传统的签到环节、疑问确认环节、提问互动环节、课堂小测试环节存在诸多问题。签到过程中，使用纸张签到，效率低且存在代签现象，结果不便于教师统计;提问互动环节和课堂小测试的环节中，教师给出简单选择后，学生举手或者口头回答，不能获得准确的统计数据，教师只能根据大体情况来判断是否进行教学，没有准确的数据，更不能考虑后期的数据挖掘和数据统计工作。同时，教师的教学过程无法记录、追溯，影响教师教学水平的提高。传统的教学方式已经不适应现代化教学的需要。不同地区存在教育资源不平衡的现象。
解决方案
方案优势
本方案依据《国家教育事业发展“十三五”规划》、《教育信息化2.0行动计划》等政策为指引，深入教学本身，运用信息化技术与智能终端相结合，面向中小学校构建“智慧课堂”，实现课堂教学的师生互动、生生互动，教学效果的即时反馈，教学过程的监督管理。促进“知识课堂”向“智慧课堂”转变，围绕有效提升课堂效益为核心，带动提升教师信息素养、学生信息素养、学生高阶思维、学校办学特色。
